Proposta de estudo de abelhas nativas ou abelhas-sem-ferrão
No que diz respeito à proposta de estudo de abelhas nativas ou abelhas-sem-ferrão, explorou-se a relação direta e interdependente entre as abelhas nativas e as plantas, já que estas dependem da polinização para a reprodução e aquelas dependem das plantas para obterem alimento. Os participantes foram levados ainda a refletir sobre o risco da diminuição da população das abelhas, pois isso implica em perda de biodiversidade de plantas, o que repercute na cadeia alimentar de todos os animais, inclusive na do ser humano. Na turma de primeiro ano, o trabalho foi norteado pela inserção da mascote Mel, uma abelha jataí de pelúcia. A mascote foi empregada como estímulo para a turma explorar o ecossistema e questões como preservação do meio ambiente, habitat, cadeia alimentar, extinção de espécies, o respeito às diferenças, etc. Também a afetividade estabelecida com a Mel foi crucial para deixar as crianças seguras e interessadas em observar as colônias de abelhas jataís que vivem no quintal do CA e em outros espaços na UFSC.
Por meio dessa observação, fez-se a ponte para o estudo do ciclo de vida das abelhas, como cuidar delas, o que levou à ação de florir a escola para garantir fonte de alimentos para elas. Para a realização do estudo das abelhas, o Cheiro Verde contou com a parceria do Laboratório de Abelhas Nativas da UFSC – LANUFSC – e com a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina – EPAGRI.
Diante da importância das abelhas para a manutenção da biodiversidade, produção de alimentos no mundo e para o desenvolvimento de um mundo sustentável e, ainda, considerando que as mesmas estão ameaçadas de extinção, começou-se uma campanha pela escola divulgando informações sobre a importância das abelhas e investiu-se na criação do Recanto das Abelhas-Sem-Ferrão, espaço no quintal da escola onde foram instaladas colmeias de abelhas nativas no intuito de tornar nossa escola amiga das abelhas.
Finalizamos esta atividade com a elaboração de um livro de literatura infantil sobre as abelhas, intitulado: Abelhas: um voo com a companhia aérea mais doce do mundo. Esse livro foi escrito pelas crianças do 1º ano, os desenhos foram feitos por uma aluna do 8º ano e as crianças coloriram.
O livro ficou assim:
Todo esse trabalho foi socializado com as crianças de Cuba atendidas pelas instituições parceiras de lá por meio de correspondências eletrônicas e cartas, entre os estudantes daqui e de lá, relatando sobre como as questões ambientais são tratadas em suas respectivas escolas e países.
Socializamos também nossas atividades participando da Mostra Pedagógica do CA, onde foram expostos todos os trabalhos realizados em relação as abelhas, bem como o Recanto das abelhas-sem-ferrão.
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